上海教育杂志省级期刊

上海教育 2015年第04期杂志 文档列表

走出教师、校长专业标准的“虚概念”第1-1页

关键词: 校长专业标准；  教师专业标准；  虚概念；  教师队伍建设；  专业机构；  标准体系；  校长队伍；  教育学校；  

课堂教学设计：基于课程标准，注重目标导向第8-15页

关键词: 课堂教学设计；  课程标准；  目标导向；  课程教材改革；  学生素质；  课堂教学研究；  知识传承；  教学组织形式；  

评价改革与学校发展——新招考制度视野下高中生涯发展课程建构与评价导向第16-19页

关键词: 评价改革；  学校发展；  评价导向；  课程建构；  招考制度；  高中生；  评价制度；  

学分制德育评价系统的构建与实施第20-21页

关键词: 德育工作；  评价系统；  学分制；  中华传统美德；  教育教学评价；  延安中学；  办学传统；  教育体系；  

实践教学评价改革 促进师生共同成长第22-23页

关键词: 教学评价改革；  实践探索；  师生共同成长；  教育质量评价；  教育教学评价；  学生成长记录；  发展规划纲要；  人才评价制度；  

以IB国际课程评价为参照，建构学校课程评价体系第24-25页

关键词: 课程评价体系；  学生创新能力；  解决问题的能力；  国际；  学校；  oecd国家；  数学素养；  pisa；  

多元评价服务学生个性化发展第26-27页

关键词: 个性化发展；  学生；  多元评价；  文化课学习；  服务；  信息技术创新；  教育评价；  实践活动；  

差异为“根”，成长是“魂”，评价扬“帆”第28-29页

关键词: 评价改革；  成长；  中小学生；  学业水平考试；  学业质量；  综合素质；  个人发展；  

DIY特色课程及其评价第30-31页

关键词: 特色课程；  评价制度；  diy；  高中学校；  高考改革；  平行志愿；  同质化竞争；  转型发展；  

让阅读成为乐趣与自觉基于评价方式转变的教学改进路径分析第32-33页

关键词: 路径分析；  教学改进；  评价方式；  引导学生；  自觉；  乐趣；  阅读；  

基于大数据的课堂教学评价方式的探索与实践第34-35页

关键词: 教学评价方式；  课堂教学；  教师专业发展学校；  实践；  学习成效；  上海市；  评课；  中学；  

从“媒介素养教育”看特色高中建设中的评价因素第36-37页

关键词: 媒介素养教育；  评价因素；  高中建设；  实验室建设；  高级中学；  普通高中；  上海市；  创新；  

源于“形成”，旨在“发展”第38-39页

关键词: 形成性评价；  激励学生；  能力的培养；  学习知识；  课堂内外；  骨干教师；  教育领域；  教育任务；  

数字化平台助力学生成长第40-41页

关键词: 学生成长；  数字化平台；  核心价值观；  育人为本；  2007年；  学校教育；  教育过程；  实验小学；  

打造健康校园 传播先进理念第42-43页

关键词: 健康促进；  先进理念；  实验性示范性高中；  校园；  传播；  世界卫生组织；  向阳小学；  世界500强；